引言
本篇文章主要在描述台灣區人才計畫的運作思路，透過人才計畫的徵、選、訓、育、用、留，上述五個階段的招聘工作運作情況，藉由過往一年時間的實際施行，整合歸納之，傳達出台灣應用技術處對於人才招聘區塊的重視與價值。
一、何謂人才計畫
台灣應用技術處將「人才計畫」定義為，針對已有社會工作經驗的面試錄取者所設計的培訓計畫。另外，為沒有社會工作經驗的面試錄取者所設計的培訓計畫，則稱為大學計畫。
二、簡述「徵選訓育用留」
我們將人才計畫分為六大階段，本系列博文主題將以徵選訓育為主要核心向下延伸拓展進行說明。
- 徵 : 編輯職位信息，通過各管道得到簡歷，篩選簡歷，邀請來 面試。
(二) 選 : 安排一面，二面，薪資說明，簽勞動合同。
(三) 訓：主要為大學計畫與人才計畫兩種，並且分為共通性培訓、專業性培訓，以及儀器設配使用證的課程。
(四) 育：ATD-TW 的課程與講師的建立、培育。講師的培訓核可，課件的審核與更新。
(五) 用：重點在ATD-TW人才的職位舉薦任用，以求適才適所。
(六) 留：著重於ATD-TW人才的穩定度與發展性。
圖1. 徵選訓育用留架構圖 ( Ronna Lin 製圖 )
三、結語
本篇僅在描述徵選訓育用留的基本概念，未來將針對 「徵」、「選」、「訓」、「育」，發展更細說的系列博文，下一篇文為 談台灣區人才計畫－－－徵（一），敬請期待。